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ゆめピアノ教室〜大人の趣味にピアノはいかがですか?

リズムを正しく弾く方法 算数的

   

こんにちは。ゆめピアノ教室のいしごうおかです。

 

ピアノを習ったら、いつかは弾いてみた~い!!というあこがれ&夢の曲がみなさんにもたくさんあると思います。

その中の1つがベートーヴェンの「エリーゼのために」。

ベートーヴェン

この曲を今やっているのは、大人の生徒さん。

「あこがれ曲候補」の1つだったので、そろそろ弾けそうということで「やってみては?」とお声をかけて取り組んでいただいています。

 

 

ところがところが!!

「つなぎ」がうまいこといかなくて悩んでおられました。

中間部の(生徒さんが使っている楽譜では2ページ目)32分音符の連続のところから、もとの「ちゃらららららららら~」に入るところ。

 

もう1つは16分音符の3連符が駆け下りてきてまた「ちゃららららららら~」に戻って終わる前のところ。

「なんか合わないんですよね~~~」

 

 

と、四苦八苦。「練習あんまりできてないのもあるんですけど」とおっしゃるので、弾いていただくと、練習時間をかけられていない、ということとは別の問題が発覚・・・。

 

 

なんと、32分音符と、16分音符の長さが同じになってしまい、うまくつながっていなかったのです。

 

 

そこで、タイトルのお話です。

「◎◎さん、ここは32分音符、元に戻るときは16分音符ですよね。

 32分音符は16分音符の半分の長さ、数は2倍です。そしてここは、4こずつ、次の小節は2個ずつの塊で捉えてみてください」

「あ、そうか~!そういうことなんですね!!・・・これ、算数ですね」

 

 

そう、算数なんです。

リズムが苦手な方は、分割ができていないので、まず細かくリズムを分割して足し算していったりするとできます。

 

生徒さんは、

「なんだか、息子の計算ドリルの宿題を見てる気分になってきました」

と言われてしまいました。

 

今回のような、算数的な説明は小学校高学年以上の方に限っています。

分数を知らない低年齢のこどもには、何度もリズムうちをしてとりあえず弾けるように。

 

理屈は、分数がわかってからしています。

 - ピアノの練習方法

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