| 流山音楽教室|ピアノとバイオリンの習い事、幼児＆子ども向け、流山市・加・平和台

2018/08/21

こんにちは。葛飾区ゆめピアノ教室のいしごうおかです。

るりちゃんのレッスン。
去年暮れから始めたので、半年ちょっと経ちました。

ピアノは好きだし、積極的。
どんどん先にやろうとします。

意欲があるのはとてもいいこと。
あまりやる気がない子に、どうしたら興味を持ってもらえるか考えるのはとても大変ですしね。

反面、説明をよく聞かずに始めてしまうことがしばしばです。

たとえばリズムボール（楽譜上のリズムを、丸を描くように手を回してたたく）をたたくとき、

・力を抜いて
・音楽を聴いて、ぴったり合うように

という注意があります。

でもそれを聞く前にるりちゃんはスタンバイ。
私が何を言っても、聞こえていません…。

早く課題をやりたい！という気持ちは大事なので、「ちゃんとお話聞いて！」とただいうのは考え物。
それに、その注意も耳に入ってなかったりします。

るりちゃんは、プレピアノランド3に入っています。
1巻、2巻で、ピアノを弾くための準備・・・
例えば、脱力のための体操、リズムボールのたたき方、楽譜のどこを右手で、左手で担当するのかなど
たくさん練習してきました。

3巻でいよいよ鍵盤を弾いていて、どんどん弾きたい気持ちでいっぱいです。

「この音符は何泊かな」
「２はく」

「さっきるりちゃんはこうやってたたいてたよ。これであってる？」
「ちがーう。みじかい」

という答えの途中で、もうたたき始めています。

そして、また同じように間違えてしまう。

正しく2泊のばしたらどうなるか、確認してから始めないからです。

どうやったら落ちついて話を聞いてくれるか。
それも、ひきたい意欲は損なわないで。

毎回、考えながらレッスンしています。

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